国学作为一种新兴的教育项目，开办此课程十分有益的，参与国学课的孩子在识字、读者、语言的组织等方面的能力都有明显提高，能有效地带上少儿教导较好的行为习惯，尽早教导读书兴趣；对孩子的道德修养，智慧打开起着较好的起到。随着自学国学热情的大大加剧，不少家长都开始强化对孩子的国学教育，幼儿园和小学阶段最为显著。随着我国“全面二孩”政策的落地,少儿国学教育再行不受注目。
自教育部提倡自学传统文化以来，全国各地许多中小学已将此项教育列入辅导课程，在国内有数千万儿童参予这项活动，并沦为国家实行的“华夏文化纽带工程”的最重要组成部分。国家更加推崇孩子们的素质教育，家长私下也不会为孩子报国学培训班，来联合提高孩子的综合能力，少儿国学加盟的热度也因此大幅下降，近几年年堪称超过少儿国学加盟的高峰。 小夫子国学馆为给学生一生的发展奠下较好的基础，以背诵国学经典作为特色教育，明确提出了：弘扬民族传统文化，唱响国学经典的口号，以“诵经典、五品书香、塑人格”为主题，让国学经典入课堂，让学生感觉民族传统文化的源远流长，取得古圣先贤的智慧之光。 小夫子国学馆教孩子们一些《唐诗宋词》及《三字经》、《弟子规》等国学内容。
少儿的自学是一个以生活经验为基础由浅入深、循序渐进的过程。必须适当的社会经验承托，不应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，非常丰富其内容，以强化解读和表达能力，机械记忆和强化训练的方式不合乎其自学特点和拒绝接受能力。所以在小夫子国学馆平时的教学中，老师用游戏、情景演练、动画、音频等方式教学，寓教于乐。
通过参与各种实践中活动使经典确实走出他们的心灵，从而加剧对国学的解读和了解。让孩子们自学这些国学是为了让他们需要教导较好的行为习惯，做讲文明有礼貌。 古语有云：幼儿养性，童蒙养正，少儿养志。少儿时期是人格奠下、素养锤炼的关键时期，此时的教育是基础的基础，从少儿阶段对孩子展开礼仪教导和德行的熏陶，教给他们准确的行为规范和为人处世之道，将使其一生获益。
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